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第八十九章 民国教育（第3页）

在广场上响起刘谌恩慷慨激昂的讲话声，听的在场人为之群情激动。

一句不抵抗将三千万中华儿女陷入日本人手中，成为亡国奴。

为什么中国人喜欢给逼到走投无路时才想起抵抗，总是喜欢和平，和谐这些美好的词语，最后给逼的求和。

但是当你想求和时，侵略者的野心已经不能满足了，他想要整个中华民族，整个中国了。

都成了这样子。

还想与日本人和谈了，还让国际上进行调解了。

看看汉唐时期不仅强大而且好战，无论是突厥还是匈奴有威胁就主动出击，虽然说穷兵黩武，造成国力衰退，最多是进行内部的新陈代谢，改朝换代吧了。

宋朝不好武，总是怕江山给自已人抢了，结果给异族蒙古灭。

现在蒙古不算异族了。

明朝还是学宋朝防内甚于防外，结果给满清所灭，不同又同化了一个民族。

这是中国的博大精神的文化有关，但是不得不承认，汉唐之所以伟大，他们即使退出历史舞台，也是将他交给了内部人，我们自已的民族。

而不是拱手让于外人。

宋明二朝之所以闻昊不喜欢，从杯酒释兵权开始，到明太祖大杀功臣开始，就是防内甚于防外，以至于江山，自已守不住就算了，还让异族得手。

才看汉朝开国就杀了一个韩信，其余开国元勋没有受到任何破害。

唐朝也没有这种事发生吧。

这才有涯山之后无中国，明亡之后无华夏的说法。

才经过日本人的摧残虽没有得手，但是中国文明受到很大的伤害。

为什么中国这么一个大国成为日本人铁蹄下的牺牲者，就是因为中国人的内斗太历害了，才给他们有机可趁。

现在的政府也好，统冶者也好。

多学学汉唐时期，对内的宽大包容，对外的龇睚必报。

少学学宋，明，清那种对外一味的妥胁，对内的一味的镇压。

（未完待续。

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ps：　　我为人比较粗，写的不好，多提些建义。

我好改正