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第27章 装一波（第1页）

教室瞬间安静下来，所有人的目光都有意识或者无意识的往龙天宇这边看来。

龙天宇知道老师说的人就是他，带着浅浅尴尬的笑容回正身子对老师说：“没有，老师说的丝丝入耳，令我恍然大悟，学到了很多知识，怎么会有意见？”

以龙天宇对付老师的经验，他已经能够游刃有余地面对老师的一切刁难。

说起这些话来也是脸不红心不跳。

“哦！

是吗？可我还没开始讲课，你是怎么恍然大悟的，说给我听听。”

老师带着些玩笑的语气。

“扑哧。”

龙天宇听到了王佳颜轻笑了一声。

“额......这个，是因为，老师参与编撰的教材写的太好了，我忍不住预习了一下，没想到看老师的书就像是老师在身边指导一样，着实令人获益匪浅。”

“扑哧~”

王佳颜又笑了，这有什么好笑的，龙天宇无解。

连身边的蒋思琦都忍不住轻轻笑着跟龙天宇说：“你教材都没有，怎么预习的？”

龙天宇不理她。

他是不会说是自己看见你教材主面副编的名字和老师ppt上讲师的名字是一样的。

说好话我龙天宇那不是手到擒来。

“谢谢。”

老师还很有礼貌的说了句感谢，接着又说：“那你说说都学到了什么？”

老师明显没那么生气了，难道是相信自己真的预习过了？

不过这个提问带着点试探的味道，要是自己回答不上来那就暴露了。

这坚决不行！

问得太过模糊，可以进行大问题化为小问题。

于是龙天宇说道：“于老师，学到的东西真不少，要不您就问一个今天会学的，我回答，您看看我的理解对不对？”

漂亮的回击，将问题转移给老师，大问题拆解为小问题，龙天宇在心里给自己点了个大大的赞。

“也好，那你就说说音乐形式都有哪些？”

于老师看来也没打算太为难龙天宇。

这个龙天宇会啊，自己的乐理知识怎么说也是专业级，这种小问题难不倒他。

“老师，是按什么结构来进行说明？”

龙天宇站起来问道，毕竟算是正式回答问题。

与老师看向龙天宇的眼神有些变化，也许是真的相信他复习了。

说道：“看来确实有下过功夫，演唱形式太容易，就说说器乐形式和音乐结构吧。”

龙天宇也同意老师说的演唱形式简单的说法，几乎学过乐理的都知道演唱形式无非就是独奏，重唱，合唱三种形式而已。

听到老师问的问题，龙天宇装作思考了一小会儿后回答道：“器乐分为独奏和合奏，而合奏又分为二重奏、三重奏、四重奏、五重奏四种重奏方式。

每一种方式都有其独有的特点，这个我就不说了。

而按照结构形式又分为奏鸣曲、协奏曲、交响乐、组曲、变奏曲......”

龙天宇滔滔不绝游刃有余的回答于老师的问题。

还顺便把一些结构形式的音乐创作特点说了出来，于老师越听越满意，时不时点点头。

“这家伙懂这么多？”

王佳颜说道。

“他不懂就没法创作出那些曲子了，这家伙比我们想的厉害得多。”