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第15章 摸清孩子的气质说对话3（第2页）

，结果是越堵越固执。

与其堵不住，还不如像“大禹治水”

，耐心有技巧地去引导。

在和固执孩子的相处过程中，家长不应该和孩子较真，不能带着“我要压倒孩子”

的控制欲来逼迫孩子，而是要学会和孩子谈判，给孩子更多地尊重和宽松，从中柔和地实现自己的目的。

千万不要试图与他硬碰硬，否则，将造成难以收场的局面。

有位聪明的妈妈是这样开导有些固执的儿子的：

孩子看到别人的东西就羡慕，总是感觉他们的要比自己的好，攀比心理也是孩子的正常心理吧。

儿子刚刚买了一支自动铅笔，喜欢的不得了。

刚过一天，他突然说：“妈妈，我们班的同学买了一支自动笔，又好看又好用。

我们班同学都说好，都要去买。”

这个要求有点过分，刚买了新的，再买一个太浪费了，不能让他养成见好就买的坏习惯。

于是妈妈说：“不行，你已经有了一支了。”

“我知道，但是我的不好看，而且铅总是断，颜色也太浅。

要不我考试得第一，你奖给我一支，或者把我的零花钱拿出来买一支。”

儿子眼巴巴地看她说。

先找借口，然后孩子开始想办法实现自己的愿望。

孩子的条件放在平时我会答应的，考试好了，可以奖励，用自己的零花钱买学习用品我也是不反对的。

但是今天的事情不同，因为他已经刚买过一支了。

儿子的语气带着恳求和迫切，答应不行，不答应又让他感觉我们大人说话不算数。

怎么办呢？堵不住了，引导吧。

“我想了一个好办法，你喜欢同学的，那么你同学肯定也想用用你的铅笔，换换感觉多新鲜。

你可以明天到教室和他交换使用，你可以和他商量，交换三天或者一周，但是必须给对方保护好。

如果出现损害，对方无条件赔偿。

如果对方不同意，那也别怨恨，说明你和同学关系不够和谐。”

“太好了，这个办法好。”

儿子很爽快地同意了，我也舒了一口气，感觉引导比较成功。