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59 第 59 章（第3页）

“镇子图书馆里有《318种华国野菜图鉴》，”

赵青玉嘿嘿一笑：“就在图书馆二楼右边的第三层书架上。”

柳恣用奇异的眼神看了眼这看似普通的男孩子，心想他搞不好是龙牧的孪生兄弟。

“要不……也给你个小官做做？”

旁边的钱凡露出玩味的表情：“我觉得可以。”

但，那毕竟是物质充沛，也没有任何战争顾虑的2030年。

现在江银镇的孩子们，再去学些艺术或者文学之类的东西，完全不合时宜。

谁都不知道他们日后还回不回得去那个时代，也不知道日后会面对什么。

也就是说，当务之急，是让他们能够在短时间内，把生产力等核心元素统统恢复。

“根据我个人的判断，小学的课程只用微调，减少课外活动的时间，重点放在通识教育和写字算术等必要东西上。”

厉栾顿了一下，再度道：“而欧罗语，有必要继续学。”

人群中明显有人露出诧异的表情：“为什么？这个时代都没有欧罗国了啊，本土人只要会用华文就行了吧？”

“不，正是因为欧罗国不存在了，这门语言才独特而难以被旁族学习。”

柳恣认真道：“日后，其他城镇的居民会不断涌入这里，势必会有文化和多方面的冲击。”

“而欧罗语在某些场合，也许能起大用。”

龙辉淡淡嗯了一声，明显也赞同他的说法。

“现在不仅是加油站、冷冻库，中心图书馆和几个学校的图书馆，我也派人看管了。”

安静许久的供电局局长吴恭开口道：“中心图书馆里不仅存有大量的生产辅助材料，还存有很多农业、医学方面的重要书籍。”

教材是可以复制的，知识也可以继续传承下去。

“我懂了。”

教育局局长白鹿点头道：“我去安排知识体系和教纲的修改——现在镇子上一共有两个高中，两个初中，直接全部重组如何？”

“工程、通信、医学、农业。”

那个年轻人脸色有些苍白，但声音也清冷而沉稳：“孩子们统一登记志愿，分配完成后去对应的学校从头开始学习。”

“基础的初中级数学还是要教一下，”

龙辉耐心道：“但更侧重于实际的应用——四个新的学校可以和对应的单位形成共建关系，提供实习和实际操作的机会。”

那些临时失去工作的人们，也可以分配到对应的学校里，或者调整他们原有的岗位，进行第一轮的生产力恢复。

“还有，”

老爷子想了想，还是开口道：“去选拔九个资质上乘，以后就跟着我学通信。”

他这把年纪，大概还能够再带出一批研究生和博士生出来。

无论如何，衣钵还是要传承下去，让孩子们未来替自己建设这个镇子啊。

众人也意识到他这句话的潜台词，只安静的点了点头。

“那么，这个问题交给白局长之后讨论。”

柳恣缓缓站起身来，拿起油性笔，在临时推过来的白板上开始书写。

“眼下，一共有三个工作重点。”

农业：现有资源保鲜·引水与过滤·养殖与种植

能源：居民能源·剩余能源分配·能源供应恢复

军事：布防与布控·士兵素质培养·扬州城之战

他的字虽然清秀，但落笔遒劲有力，笔锋张扬恣意，颇像本人。

赵青玉啃着三明治看着他一行行的写着这些东西，也有种自己忽然就大学毕业滚来上班的感觉。

“第一个，农业——蔡局长？”