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第二章 人梯效应（第2页）

他本来看上去就是一个很精神的孩子，虽然因为营养不良显得瘦小些，两眼却炯炯有神。

他太渴望上学了，可面对家庭的困难，几个年幼的弟弟妹妹，又只有大哥一人在妈妈跟前，父亲身体又不太好，二哥一时还借不上力。

在这种情况下，当事人走向哪种选择带有极大的偶然性。

这时在县里求学的二哥回来了，自然带给弟弟妹妹一大包吃的。

二哥也是专为此事回到家中的。

他非常清楚家中的难处，但他更知道三弟求学机会的可贵。

他也知道爸妈深明事理，会支持三弟求学，更知道大哥会理解支持三弟上学。

他回来主要是为了打消三弟的顾虑，说服三弟。

他说服的理由就是他很快就毕业了，就可以拿工资了，可以帮助父亲、大哥分担家庭生活的压力了。

这使三弟坚定了信心，也鼓舞了母亲和大哥的精神。

全家都为那看不见的未来一时兴奋起来。

信心可以鼓舞人，生活的压力却是实实在在的，谁也解决不了。

吴亮就带着这样复杂的心境走上求学之路。

妈妈虽然给他带足了钱和粮票，可他知道那是家中仅有的钱财，他知道那东西的分量。

他在那种压力下的选择是后来令母亲知情后痛哭一场的选择：吃野菜。

他从来不上食堂，老师学生一开始以为他是到亲戚家吃饭。

后来又以为是到他二哥那吃饭，却不知有亲难投。

有一门很近的亲属，可他不愿意去打扰人家给人家添麻烦，更不愿意因为吃白食看别人的白眼。

他更不会去二哥那里分食，他也知道二哥的艰难。

他选择到郊区去挖野菜放到床底下，别的同学每到饭食便兴高采烈的端着盆碗去打饭打菜，他便借故躲开，后来便只有上课和睡觉时在寝室里。

这时陆续传来食堂丢失东西的消息。

他成了第一个被怀疑的对象。

上学三个月后的一天，有学生高兴地告诉他，食堂让你去吃饭，你先回寝室，班主任老师在那里等你。

他也不知是怎么回事。

回到寝室一开门，却看见寝室里坐着班主任、教导处主任、食堂主任。

他一看这个架势，便感觉不好。

这时班主任老师说，你先坐下。

他坐在自己的床上，低着头，手也没处放的感觉，仿佛在等待着对自己的宣判。

教导处主任挺生气地对他说道，学校刚刚开完会做出决定，给予你停学半年的处罚。

听到这个消息，他的大脑轰的一声，意识到上大学的理想从此破灭了，一下子好像虚脱了，身体发软，眼睛里蓄满了泪水。

这时食堂主任很愤恨地说道，近来食堂常丢东西，我们经过跟踪暗地观察，发现是你偷的。

吴亮小声地、底气不足地辩解道，我可没有偷食堂的东西。

食堂主任带着怀疑的口气问道，那你天天吃什么？吴亮用头点了下床底，说道，我吃的在下面床底下。

班主任老师听说，弯下腰向床下看，不由得大吃一惊，其他二人也陆续看到了床下的野菜，脸上都露出尴尬的神情。