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866章 袁天罡治国（第2页）

李浩带回来的兵力是十三万，五万玄甲军，五万青海卫，还有三万天策府卫，值得庆幸的是，这三路大军都是按照他的训练模式去训练的，虽然也有强弱之分，但基础都是相当的高，现在，李浩将他们全部整合到一起，就叫玄甲军，由樊梨花进行系统训练，无论是海战，陆战，全都要掌握。

接下来，他又去了琼南，自立国度，既然要立国，当然要有国王，国王就是李弘，国号“南唐”

，定原崖州刺史崔鹏为南唐的国相，辅佐李弘，处理政务，同时他把袁天罡篡夺大唐江山的事情在琼南和流求大肆宣传，琼南百姓均都气愤不已，纷纷踊跃参军，琼南现在人口过百万，很快便招到了十万大军，李浩为这支新军取名为“复国军”

，由李国成负责操练，这家伙现在对操练士兵很有一套。

准备这一切，总共花费了李浩四个月的时间，琼南由李弘和崔鹏治理，而流求则由李浩治理，李浩的势力进入了稳步发展状态。

八月初八，一行人来到了流求岛上，薛仁贵带着自己的家人过来了，望着已经长成大小伙子的薛丁山，李浩忽然有点心慌，毕竟隋唐演义里面，樊梨花是薛丁山的老婆，但他也知道自己是杞人忧天，那只是演义而已，况且，就算是历史，历史早已经被自己改变了，还怕什么。

八月十二，王元泰和秦渭也来了，此二人在江南任职，官位已经很高了，但却悄然离职，来投奔了李浩。

几乎当初所有的亲朋都来投奔李浩了，这倒是一件好事，大家一起在流求上过一个圆满的中秋节。

长安城里，袁天罡扶持李恪的孙子李爽登基，李爽才是个五岁小孩，能懂个什么事，袁天罡以铁腕手段，自封监国，一应国事，由他代劳，而且他比较专权，不太喜欢听大臣们的劝谏，他当然不听了，他是未来人，心中自有治理国家的方案和蓝图，岂会听这些大臣们的腐朽之言，他只要这些大臣照着自己的吩咐去实施便可以了。

袁天罡把全国的田地全都强行征收归国有，然后推行国策-公有制，就像未来世界建国当初时的那样，然而无论是百姓还是门阀世家，都不愿意把家里的所有财产全部交为公有，自己的财产凭什么要被收走，这可是他们的财产，袁天罡只能强制实施，甚至还动用了军队，国内进行了长达半年的大清洗，对待百姓，袁天罡还算是很宽容，反抗的人，抓起来关上一段时间，恐吓一下便可以了，至于那些门阀世家反抗，一律抄家逮捕，结局要么就是杀头，要么就是流放，半年之内，大唐再也不见什么门阀士族了，那些幸存的小士族，是没有反抗的，虽然还能好好地活着，但也一无所有了。

公有制在大唐实施了起来，大唐百姓富足，本来家中条件还算蛮好的，然而却必须过上了集体制生活，大唐的百姓们很不适应，怨气很大，然而怨气再大也得憋着。

袁天罡掌控下的大唐，第一年是彻底混乱的，就因为强行推行这项国策而导致的，慢慢的，大家也开始适应了，终于安定了下来，就是整个国家的经济实力比以前差了很多，明明田地比以前多了很多（门阀士族的田地交出来了），但田里的粮食产量却没以前高了，全国粮食产量只有以前的八成，这让袁天罡比较郁闷。

接下来，袁天罡又推行国策-募兵制。

这是兵制的改革，把府兵制改为募兵制，募兵制的好处就是，朝廷能够将军队牢牢掌握在手中，指挥调度更加方便快捷，但坏处就是，需要大量的资金来养兵。

更改兵制之后，袁天罡开始大肆征兵三十万，同时大肆造战船和枪炮。

袁天罡对于教育也十分重视，又推行了国策-义务教育制度，他花巨资在全国范围内兴建学校，广传科学，因为他也知道科学的重要性，所有学生，无论男女，上学免费，教师的薪酬，由国家发放，这是国策，单是这一项，就是一个巨大无比的开销，在全国建了那么多学校，全国教师加起来有十万，每人每年就算薪酬只有十贯，那么一年也是一百万贯，况且，职位最低的教师是十贯，那些有中高级职务的，薪酬更高，所以单是教育这方面，每年国库就要抽调两百万贯，要知道，以前大唐一年的税收也就三百多万贯而已。

灭了那些门阀士族的时候，国库中金山银山，户部记录是4800万贯，而现在，造枪炮和战船花掉了1800万贯，新增了三十万大军，加上袁天罡带回来的那群蛮夷士兵，养兵一年花掉了500万贯，建造学校，花掉了1300万贯，加上养教师以及其他的一些开支，国库只剩300万贯了。

户部把这个财政结果报给袁天罡的时候，袁天罡惊呆了，他明明记得灭那些门阀士族的时候，得到了无数的钱，将近5000万贯呢，怎么这才一年不到，就只剩这么点了，他要求查账，一查，然后他自己都被自己花钱的能力吓到了，不知不觉间，自己就花掉了这么多钱。

然而现在募兵制和义务教育制度已经作为国策推行，是万万不能更改的，而募兵制和义务教育制度每年就要花费700万贯左右，但现在国库中的钱是明显不够了。

袁天罡忽然感觉头疼，他后悔了，自己不该脑门发热，一下子又是造船又是造炮，还一下子征了这么多兵。

然而现在事情已经发生，他只能硬着头皮走下去，钱是必须解决的，既然如此，只有两个方法，一是打仗，二是增加赋税，袁天罡决定双管齐下。