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求知。
看到这一幕,三班的同学不知道为什么,心情舒缓了许多。
拉伦斯也不理会克伦威尔,右手一挥,一个直径超过二十厘米的巨大眼球凭空出现,眼球表面附着着一个个正六边形的透明镜片,联成一体包围着眼球,充满魔法感。
许多学生兴奋地看着巨眼。
这是一件很有名的魔法器,全名是‘乌贼巨眼’。
强大的大王乌贼魔兽体长可达数千米,它们的眼睛有一座房间大小,能炼制各种魔法器。
“乌贼巨眼”
主要用于教学和展示。
巨眼缓缓飞向苏业,拉伦斯再度一挥手,一只蓝边鹅毛笔在点点星光的包围下,飞到苏业面前。
最后,巨眼悬浮在大厅正中的半空。
苏业手持鹅毛笔,对着巨眼轻轻一点,巨眼立刻散发出迷幻的蓝白色光芒,徐徐膨胀,化为一个直径一米多的光球。
随后,奇异的一幕出现。
每一个看到光球的人,哪怕只是看到一点点,眼前都浮现一片完整的光幕。
无论他们如何移动,只要不转身,眼前始终浮现完整的光幕,不会被别人遮挡,也不会被扭曲。
随后,他们耳边听到苏业的声音,远比刚才更清楚,好像苏业就在面前讲课一样。
“学习金字塔中的金字塔,只是形象的比喻,这个学习体系的直观形象是……”
众人看到,苏业在光幕上画了一个很大的等腰三角形。
在三角形的内部,苏业画了六条横线,像切奶酪一样,把三角形从上到下分成七层。
“……三角形。
现在这个三角形中的六条横线的间距是相等的,那么我们能看出来,被横向分开七层的区域,越靠近塔尖的上层,越小,越靠近下面,区域越大。
七个学习方法分别在七层,意味着,从上到下,学习效率越来越高。
那么,七层分别代表七种什么学习方式呢?我们一一来说。”
“最上的一层,也是最小的一块,是听讲,听课。”
“比如,老师站在讲台上,干巴巴讲着冰狼的攻击方式,用爪子攻击,用牙齿攻击等等。
我们如果只是听,效率很低。
当然,前提是不使用辅助的记忆方法。”
苏业一边说,一边在第一层中写上“听讲”
。
“第二层,是阅读。”
“比如,我们自己阅读课本上冰狼的知识,学习效率稍稍提高一些。”
“第三层,则是视听。
这个‘视’主要是看图像,同时听讲。”
“比如老师使用魔法影像展现冰狼的样子,然后按照魔法图讲解,大家的学习效率会再度提高一点。
现在大家看着学习金字塔听讲,也是视听。”
“第四层,是演示。”
“比如,这次老师不用魔法图像,直接召唤出一头活生生的冰狼,我们一边看冰狼展示攻击,一边听讲。”
“第五层,是讨论。”
“比如,在老师讲完冰狼的内容后,大家围成一圈,不断发表自己意见,同时听取别人意见,可以反驳,可以反问,可以询问,利用各种方式交流,深度参与。
这样的效率,会比之前更高。”
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