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第四章 活动篇（第2页）

犹记当初高中的我，对老师所描述的大学生活充满憧憬与向往。

什么一上午两节课，没有早晚自习，没课时可以疯玩之类的。

但直到我上了大学才明白。

确实是一上午两节课，但谁能告诉我，为什么大学里的两节课指四节课呢？，不过确实没有早晚自习。

但，原来大学有线上线下两种教学方式啊。

不过总体来说时间还是非常充足的。

早上可以6：30再起床，起床后洗漱一下去吃饭。

回来再收拾半个小时，去上第一节课。

今天我们去参观实训楼。

心中情绪复杂，既欣喜于可以近距离接触医疗工具，同时又想着说好的两天假期又被活动及线上任务霸占了。

（可能这便是我不知上进的表现吧。

）

排好队第一批进入实训楼，行至11楼。

有漂亮小姐姐带领我们参观。

因为人有些多，所以围成一圈听小姐姐为我们讲解器材的使用方法与用处。

虽不知那些器材的名字，但大致也算有个印象。

介绍过程中听的最多的也不外乎是等你们上实训课自然就明白了。

其中一个实训室里面放着轮椅。

说实话，轮椅虽不少见，但如此近距离的接触经历还未曾有过。

学姐说，我们可以坐上试着感受一下。

其实我非常想坐一下，但由于种种心理我未曾上前。

只能傻站着看我的同学们一个个地上前。

我近距离碰触那些轮椅，发现这些依然是那种旧式手推的。

我舍友坐上后想活动，只能费力地用手推。

这时我不禁想，若是瘫痪或半身不遂又家庭不太富裕的人选择了这种轮椅。

手脚不随心而动，难道只能依靠别人推着他吗？

我未曾坐过轮椅，也未曾生活不能自理。

无法真实写出做轮椅的感受。

只能自己设想，那小小的“一方天地”

禁锢的或许不只是一副身躯，可能还有一颗想要重新“站”

起来的心吧。

至于看的那些假肢，大多都不太精致。

其他的器材使用或是为了锻炼臂部、腿部、腹部力量或是为了恢复身体部位知觉。

这于我来说十分新奇。

但偶尔我也会理性思考，我报医学的初衷究竟是什么。

第一次对中医产生兴趣是在高一。

当时我看了一本小说，是穿越言情类型的。

女主是现代一位医学天才。

穿越后虽经历过挺狗血的剧情，但她的三观从开始到结束一直很正。

即使见到人之劣性，也依然相信人之善性。

后期女主身体内生出一朵七彩莲的灵核，本可用它达到长生不老、穿越时空。

但某次为了拯救全城百姓，她奉献出了一个心中刚长出不久的莲子，最后为了拯救整个世界的人又挖出自身灵核。

无论在现代还是古代，她始终坚持医者仁心。

就是从那时候开始我想要学习中医。

但到后来，因为各种原因，又对法学产生了兴趣。

又想考政法类大学。

到高三后期，成绩总体在上升，平均超一本线40多分。

我原以为再加上高校专项计划应该能考上中南财经政法。

却不料过于自大。

高考题真的不会，考得非常不好。

考完之后，心中有所预料。

犹记得查成绩那晚，网络卡顿，全家就我一个候在手机旁。

那晚发着烧，网不好，心情又急躁。

熬到3点多，在同学的帮助下，查出了分。

先晚安吧，

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