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85借黑板（第3页）

“陈教授。”

助教好在还知道轻声说道，“黑板已经拿过来了。”

陈教授点点头，继续看向黑板。

助教有些气鼓鼓的，一个高中生有什么好看的？他不服气地看向黑板，第一块黑板已经写满，差不多第二块黑板已经写了一半。

“你先让学生把第一块已经写满的黑板换下来。”

陈教授对着助教说道，“不要吵到他，让他继续算下去。”

“诶诶。”

助教点了点头，惊鸿一瞥，雾草！

这特么真的是高中生？筛法，梅森质数？这是要干什么？

旁边京大的学生也看得一愣一愣的，在小声的议论着。

“这是筛法吧？我特么都已经看不懂了。”

“应该……是筛法吧？”

旁边的学生也不太确定，“我听说这个教室是全国数学竞赛高中组国家集训队的教室……”

“也就是说，这个用筛法的家伙是高中生？”

“这个……他好像是数学竞赛的冠军，目前正在读高一……”

“读高一筛法就用得这么溜了？”

“想什么呢，人家开学就是我们京大的学生了。”

“不是，他究竟再算什么？我都看不懂了。”

助教听见学生的议论声，也在想，这个家伙究竟在算什么，他现在倒是还能够看懂步骤。

但是看懂步骤并没有什么卵用啊，他甚至连这家伙在证明什么都不知道。

陈教授看了京大的学生一眼，“快，把黑板换上去。”

京大的学生小心翼翼地开始换黑板，助教的眼睛盯向第一块黑板上的第一行字。

雾草！

大佬，不对？这特么是高中生啊。

现在的高中生究竟是吃什么长大的？这特么是个狼灭啊。

【若：p=（2^k）±1或p=（4^k）±3

（2^p）-1

要使：[（2^p）+1]3同样成立】

梅森质数的猜想？难怪他刚才进来的时候就发现不对劲儿，原来这家伙还真特么是在证明猜想。

看见几个京大的学生正要换上黑板，他急忙走上前去说道，“雾草，你们小心点，声音小点儿，别打扰到他。”

学生疑惑地看向助教，随后又看向微微蹙着眉头的陈教授，吐了吐舌头说道，“老师，这是不是太小题大做了？”

“你的脚，小心点儿，别把上面的公式给弄脏了。”

“？？？”

老师您这又是犯了什么病？陈教授走过来，亲自将拿下的黑板放在了大门前的角落处，王云依旧还在黑板上写着。

坐在下面的集训队已经完全看不懂了，只觉得讲台上的数字看着让他们头疼不说，还有些昏昏欲睡。

从来没有想到，读书还有催眠的作用。