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第163章 值班室里的谈话(一)

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    教学楼中的一楼值班室里,七八个人围坐在一起,和室外正处于课间休息欢腾热闹的气氛相比,室内略显沉闷。苏可正襟危坐,双手平整的放在双膝之上,毕竟她此刻面对的校领导就有两位,而且宋国强虎视眈眈的坐在一旁,不知他啤酒瓶底般的眼镜片后面隐藏有什么想法,按照苏可自进校以来的经验来看,这宋主任嘴里说出来的话将百分百针对她,不过就要看李校长怎么定调了,一旦有不利于苏可的内容,宋国强绝对不会放过这次机会。

    当众人的目光都集中在李校长身上时,李校长沉吟了一会才道:“我先说一下我的整体印象吧,苏老师的英语课如果是作为某个英语培训机构讲座的话,第一课的英语方法总体介绍如此来讲,无疑是成功的,但是作为高中的日常英语教学,这样的授课方式是不是有些太过于执着于某种目的了,或者这么说吧,我认为这样苦行僧似的学习方法并不适合于高中生教学,他们应该使用适合于他们年纪的学习方法,通过快乐的,没有更多心理负担的学习方式,将各科知识融会贯通。当然了,这只是我的看法,供你们参考。”

    张副校长接口道:“李校长说的没错,英语学习还是要更多的关注课本,我始终认为,老师只有真正将课文讲透讲深,学生才能将知识点转化为自己知识体系中的一部分,如果割裂课文。单独的只是去背单词,背你所说的那什么新概念英语,是不是已经远离我们英语教学的初衷了呢?要知道。现在我们的学生都是从小学一年级开始学习英语,通过他们近10年的英语学习,他们已经积累了一定量的英语知识和语感,我们要做的就是注重引导,而课文教学作为其中必不可少的一环,我们不能将其抛至一边,否则还要那教科书有什么用。”

    苏可面无表情。她就知道,校领导隐忍了她将近一节课的时间,终于要忍不住对她进行批判了。而接下来必然是宋国强发挥的好时机。

    果然,宋国强立刻道:“我完全同意两位校领导的意见,对于苏老师的这种教学方法,表面上好像是很励志。可那是对于心理年龄已经成熟的大学生而言。你想想这些高中生,一个个只有十六七岁的,被你那么一说,什么每天背500个单词,什么手中无书心中有书了,他们反而会对英语学习产生一种畏难情绪,这叫过犹不及,苏老师。恐怕是你之前没有预料到的吧?”

    见苏可闷不做声,李谢华生怕她忘记了之前交代给她的话。给她使了个颜色后才道:“几位领导,毕竟苏可是刚刚进入学校的新老师,不管她怎样上课,初衷都是为了将这个班级带好,提高英语授课质量,所以几位领导的意见我们一定积极吸取,争取下次还是按纲施教,根据学生的实际情况,以课文为基础,尽快让五班的英语教学步入正轨,你说是吧,苏可老师,你也别光坐着,向几位领导表表态吧。”

    苏可忽然冷笑了一下,道:“宋主任,李主任,你们还要将我其实是语文老师的事隐瞒到什么时候呢?”

    宋国强的下巴吓得就要掉下来了,他吃惊的看着苏可,绝没有想到她还敢在这个时候把真相说出来。原本他想,既然李校长和张副校长都不太清楚苏老师的专业,把她误会为真正的英语老师,为了防止他们揪着这个事情不放反而影响到教导处,于是他决定还不如先装傻充愣,等先过了今天再说,以后再想办法解决这个误会,可万万没想到,苏可竟一下子将这个事实给捅了出来,她到底安得是什么心?她难道真的不怕两位校长的怒火吗?

    李谢华也是吓得全身一哆嗦,果然如此,她就知道苏可绝不是那种可以把闷气往肚子里咽的人,尤其是在她认为自己还有理的情况下,唉,年轻人就是年轻人,为什么不能稍微委屈一下,先把领导们的批评应付过去呢。但李谢华又有一种隐隐的感觉,既然苏可敢这么说话,则必然有她的后手,只是不知道校领导们吃不吃她的那一套了。

    李校长和张副校长自然对苏可的话语有些将信将疑,看苏可背单词那架势那速度,怎么也不像是别的专业的老师,毕竟人的精力是有限的,当你将全身心都投入到英文学习中时,怎么还会应聘学校的语文老师呢,这让他们有些想不明白,难道这位年轻的女老师是在开玩笑,可是这种严肃的大家都在讨论问题的场合,说笑话合适吗?

    李校长严肃的咳了一声道:“苏老师,你开这种玩笑就不对了啊,有什么话好好说,不用采取这种方式嘛。”

    苏可嘴角慢慢弯成了一条弧形,... -->>
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