严齐支教的地方和文航支教的地方是不一样的。
文航支教的地点在西部偏远地区, 虽然穷, 好歹是个乡,学校设施简陋, 可该有的东西都有。
而严齐的地址,在国家级贫困省份里的贫困村, 地势复杂, 深山蜿蜒,开车进山都要颠颠簸簸八小时, 还只能到镇上, 要去严齐所在的村小,剩下的山路都得步行。
大学生志愿者的支教行动,当地一般不会安排这群高材生去这么远的地方。
可严齐当初是替人上山,主动请缨。
一留就是两年, 当地村政府领路的人, 聊起严齐都觉得不可思议。
城里大学生娇生惯养,吃不惯、住不惯是常有的事情, 他们还遇到过大学生一看这里条件差, 转身就走的情况。
然而严齐不仅不嫌弃,听到他们说山上村小老师病了,他还笑着说自己数学语文英语全能教,替两天村小的老师上山去不碍事。
结果一替就是两年。
“当时我们都劝他别上山,这里地方他不熟悉,怕出事,如果学生想学, 我们就去跟父母做工作,叫几个孩子爸妈允许孩子下山来读几天书。”
领路人爬山路习惯了,边走边聊,脸不红气不喘,“结果小严老师说,反正他是来支教的,不是来旅游的,哪有把学生迁下来的道理。”
他发出一声晦涩的笑,说道:“其实这几个学生都是留守儿童,白天读书,放学还得干活,我们给家长做了很多次工作了,建议父母接到城里去。可是这些家长自己在城里都苦,住的地方都没有,孩子去了也没人管,没书读,所以才一直在村小里勉强认几个字,至少读到小学毕业,再去镇里初中住校。”
劝是劝不下来的,不过是他们骗骗严齐,给严齐一个台阶下的借口而已。
谁知道,严齐这么实诚。
文航亲自支过教,自然说不出“政府为什么不解决一下”“学校为什么不特殊照顾一下”的蠢话。
放在条件稍微好一点儿的地方,这几个学生的问题根本不算问题。
但在这里,比他们更困难的家庭数不胜数,根本不可能管得过来。
而且领路人说,这几个家庭,有顶梁柱在外打工,家里七老八十的老人少干点农活也能吃饱饭,才叫学生出来读书。
更远的山上住的几户,老人瘫痪在床,全靠六七岁的小孩子照顾、干农活,连书都没法读了,他们只能想办法经常去帮帮忙。
边走边聊,他们徒步三小时才能看到破教室的边边角。
韩训见到的严齐,已经快要融入这片大山了。
他穿着灰扑扑的保暖衣,迷彩色的外套,戴着一副黑边框眼镜,严肃正经的好像遭受过岁月毒打的成年人。
文航见到日记本人就很激动,上去就是握手晃了晃,热情的说道:“严齐,总算见到你了,你看我们先签合同还是先聊聊?”
严齐知道这两位是特地上山感受支教气氛,顺便等他签合同的甲方。
可... -->>
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