主任办公室的计划系统一般是闲着的,她是主管,又是范主任的学生,范主任特许她可以随便用主任办公室的电脑。
可这会儿主任办公室做计划的电脑并没闲着。
范主任坐在做计划的电脑前,紧挨着他的是李梅,旁边还围着几个医生,几人你一言我一语,不时用鼠标翻看图像,用手指点一下电脑屏幕上的图像,是和两人在研究最佳治疗方案,可见这是一个比较难做的计划。
葛凯琳没有吭声,站在后面默默看着听着。
同时碰到几个大佬级的人物聚在一起可不容易,这是她学习的好机会。范主任似有所觉,回头看了她一眼,视线又回到屏幕上,问她:“凯琳,这个鼻咽癌的病例,你今早上听了没有?”
葛凯琳茫然:“没有啊,在哪里讲的?”
李梅回头,瞥了她一眼,视线也回到电脑屏幕上,语气很是不屑:“每周星期二上午在会议室讲疑难病例,你连这个都不知道!”
葛凯琳语气诚恳:“这个我还真不知道,谢谢李老师告诉我,下次我一定会去听。”
其他几个人也都看了她一眼,接着研究那个病例,谁也没有再理会她。
最后确定好最佳方案,范主任把这个计划交给了李梅做,李梅特意绕过葛凯琳出了办公室,似乎葛凯琳是个碍事的物件,而其实葛凯琳并没有挡住任何人的路。
范主任接着和医生们研究别的病例,葛凯琳觉着自己如同空气一样,存在,可没人在意。
她此刻有一种想要逃开的冲动,不过她没有动,她要仔细听这些人研究病例,她要学习,她不要做空气。
几位大佬级人物研究完病例,已过了下班时间,其它几人告辞,范主任也收拾东西准备离开。
葛凯琳请示:“老师,晚上我可不可以用你办公室的电脑,我想看看你们刚才研究的那几个病例。”
计划室那里即使下了班电脑也闲不下来,上班时间没有抢到电脑,或是没有时间画轮廓的医生,会加班画轮廓。
有勤奋的进修生,也会在下班时间来看白天讲过的病例,或是自己动手画轮廓。
还有的请教物理师给讲解某个计划为什么要这样做,原理是什么,也好做到回去后和他们本医院的物理师更好地沟通。
范主任从钥匙串上摘下办公室的钥匙给葛凯琳,告诉她:“每周二上午和周四下午,会议室都有疑难病例讨论,有时间你还是去听听。”
葛凯琳点头:“我原先不知道,现在知道了一定会去。”
“还有,李梅虽说看你不顺眼,可她的水平,目前为止咱们科确实还没几个人能操过,在某些方面,就是祁博士和黄博士都不一定比她厉害。”范主任这话说得意味不明。
葛凯琳点头受教。
范主任从抽屉里拿出一个本子放桌面上:“这是计划系统操作手册的复印本,你本身就是学电子的,又从小学医,按照手册上说的来,就是没人... -->>
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